San Luis Potosí, SLP.- El Colegio de Bachilleres (Cobach) ha planteado a la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (UASLP) la necesidad de conocer cuáles son las principales áreas académicas en las que sus estudiantes presentan dificultades al ingresar a la educación superior, con el propósito de reforzar su formación desde el nivel medio superior.
Sin embargo, el director general del Cobach, Ricardo Daniel Centeno Trejo, reconoció que hasta el momento no se ha logrado establecer un acuerdo con la máxima casa de estudios para contar con un diagnóstico que permita identificar de manera puntual los conocimientos que los jóvenes requieren fortalecer.
El funcionario explicó que esta información podría servir para revisar la oferta académica del bachillerato, particularmente las materias optativas, y realizar los ajustes necesarios para que los estudiantes cuenten con mayores herramientas al momento de continuar su preparación profesional.
Centeno Trejo consideró que es necesario respetar los procesos y contenidos correspondientes a cada nivel educativo, al cuestionar que se exija a estudiantes recién egresados de secundaria contar con conocimientos propios del bachillerato.
Bajo este mismo criterio, señaló que la transición hacia la universidad debe considerar que los alumnos llegan con una formación correspondiente al nivel medio superior y que las instituciones educativas deben trabajar de manera coordinada para identificar las áreas que pueden reforzarse sin trasladar a un nivel educativo responsabilidades que corresponden a otro.
No obstante, reconoció que el Cobach tiene el compromiso de analizar y fortalecer aquellos conocimientos que puedan facilitar el ingreso y la adaptación de sus egresados a las distintas instituciones de educación superior.
El director general destacó la presencia que tienen los estudiantes egresados del Colegio de Bachilleres dentro de las universidades públicas del estado, al señalar que más del 30 por ciento de la matrícula de la UASLP proviene de esta institución.
Además, indicó que en otras instituciones públicas, como la Universidad Intercultural, los institutos tecnológicos, la Universidad Politécnica y las universidades metropolitanas, los egresados del Cobach representan entre el 30 y 45 por ciento de los estudiantes, lo que, consideró, refleja la importancia de fortalecer los mecanismos de coordinación entre la educación media superior y el nivel universitario.
